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慎对中考话题作文的开放性

  近年来,话题作文已经成为中考作文的主流形式。它以形式自由、不设审题障碍等特点而深受广大师生的欢迎。话题作文的要求一般是题目自拟、立意自定、文体自选,这相对于其他形式的作文而言,无疑有着极强的开放性。但正是这种开放性,却让许多考生任意而为,写出了天马行空、漫无边际的“散文”。面对这一特点,考生在写作时要采取慎重的态度。

  话题作文一般都要求“文体自选”,但这并不等于写作时不要文体;“立意自定”也并不是说可以随便立意。从整体而言,话题作文同任何形式的作文一样,也应做到:中心突出,切合题意;内容充实,语言准确;结构完整,层次分明。

  中考作文“自选文体”的目的是给考生更多的写作自主权,以更好地展现自己的写作水平,而非不要文体。但在写作实践中,有些考生却忽视了这一点,把作文写成了“四不像”。有的作文前半部分记叙,后半部分议论,很难说所写的是记叙文还是议论文。这样的作文,难得高分。

  因此,对考生而言,在作文时一定要有文体意识,要根据话题选取一种自己最擅长的文体。如果写记叙文,就按记叙文的写作要求,或写人或记事或绘景或抒情,要做到用事实说话,以形象感人;如果写议论文,一定要确定一个明确的中心论点,然后围绕中心论点去选择论据,组织论证,做到有理有据,以理服人。

  有些考生认为,话题作文要求宽泛,所写内容只要与话题有关即可。因此,他们在作文时,拼凑了许多确实与话题有关的材料,但这些材料之间却缺乏有机的联系,因而使整篇作文显得散而乱,缺乏“灵魂”。这种不能表现一个共同主旨的作文其实是一盘散沙,更谈不上是好作文了。

  如一位考生以“感悟自然”为话题的作文。他先写大自然的现状,森林被乱砍滥伐,河水被污染,呼吁人们要保护大自然;然后又写大自然是一本书,静静地阅读这本书会给人带来心灵的宁静;最后呼吁人们要走进大自然,热爱大自然。文章所选用的材料都与自然有关:一是站在环保的角度,从反面去写人类应该保护大自然;二是从修身养性的角度,谈大自然能陶冶人的情操。这都是切合话题的好材料,但这两则材料之间却缺乏有机的联系,不能表现一个共同的中心,因而这篇作文的中心就不够突出,立意也不深刻。

  话题作文的开放性还表现在话题范围的不界定性上。一个话题,你可以从正面去写,也可以从反面去写,还可以从正反两面双管齐下。因此,一些考生为丰富写作内容,往往从多个角度去扣话题,力图全方位地表现文章的中心。这样一来,把握作文的重心就显得格外重要了。

  一篇作文,唯有一个中心,但可以有多则材料。这多则材料虽都是为文章中心所统率,可是它们对表现中心所起的作用大小却是不一样的。一些材料,尤其是正反两方面的材料,如果详略处理不当,重心把握不准,往往会影响立意的正确性。

  如,一位考生写一篇以“青春”为话题的作文,表现的中心是:青春是美好的,青春是丰富多彩的。他采用了三个小标题:“课堂进行时”“宿舍交响曲”“青春青苹果”,分别从课堂学习、宿舍生活、早恋感受三个不同的角度去写青春生活,写得生动活泼、健康积极,充满了青春气息。这篇作文的成功之处在于作者较好地把握住了作文的重心,即青春生活的主旋律学习,而略写了青春的小插曲早恋,使得作文详略得当,立意准确深刻。如果把作文重心定位于“青春青苹果”,详写中学生的早恋现象,而略写其他两则材料,那立意则会大打折扣。

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